Deputatul Lucian Morar susține introducerea uniformelor școlare în învățământul preuniversitar și consideră că măsura poate contribui la reducerea diferențelor sociale vizibile dintre elevi și la combaterea bullyingului în școli.
Parlamentarul amintește că, la începutul acestui an, a lansat o consultare publică în rândul părinților cu privire la oportunitatea introducerii uniformelor școlare, inclusiv din perspectiva impactului pe care diferențele vestimentare și materiale dintre copii îl pot avea asupra relațiilor din mediul școlar.
Tema a intrat acum într-o nouă etapă, după ce Senatul a adoptat proiectul de lege privind introducerea obligativității uniformelor școlare în învățământul preuniversitar. Inițiativa aparține unor parlamentari PSD, iar Camera Deputaților este forul decizional.
Uniforma școlară, între echitate și sprijin pentru familiile vulnerabile
Lucian Morar atrage însă atenția că introducerea uniformei nu trebuie să genereze costuri suplimentare pe care familiile cu venituri reduse să nu și le poată permite.
În opinia deputatului, autoritățile locale trebuie să aibă posibilitatea de a interveni financiar pentru sprijinirea copiilor proveniți din familii vulnerabile. Soluțiile pot include acordarea gratuită a uniformelor sau subvenționarea costurilor pentru elevii care provin din familii cu venituri mici sau fără venituri.
Proiectul adoptat de Senat prevede deja posibilitatea finanțării uniformelor din bugetele locale și județene, precum și prin subvenții de la bugetul de stat.
„Pentru mine, această discuție trebuie să fie despre copii, despre șanse egale și despre un mediu școlar în care diferențele materiale dintre familii să nu fie un motiv de marginalizare”, transmite Lucian Morar.
Combaterea bullyingului și reducerea diferențelor sociale
Susținătorii introducerii uniformelor consideră că o ținută comună poate contribui la diminuarea presiunii sociale asupra elevilor și la reducerea comparațiilor legate de haine, branduri și posibilitățile financiare ale familiilor.
În același timp, măsura este prezentată ca una care poate contribui la crearea unui sentiment de apartenență la comunitatea școlară și la construirea unui mediu în care elevii să fie evaluați mai puțin prin prisma statutului material.
Pentru ca măsura să își atingă însă scopul, Lucian Morar consideră esențial ca implementarea să fie însoțită de mecanisme clare de sprijin pentru familiile vulnerabile.
Camera Deputaților va decide forma finală
Proiectul urmează să fie analizat și dezbătut în Camera Deputaților, forul decizional. Lucian Morar anunță că va urmări cu atenție discuțiile parlamentare, atât în ceea ce privește regulile referitoare la uniformele școlare, cât și modul în care vor fi stabilite mecanismele de finanțare pentru copiii care provin din familii cu venituri reduse.
Pentru deputat, miza dezbaterii depășește problema vestimentației școlare și ține de modul în care sistemul de educație poate contribui la reducerea diferențelor sociale dintre copii.
„Uniformele școlare” sunt văzute, astfel, nu doar ca o regulă privind ținuta elevilor, ci ca un posibil instrument pentru promovarea echității și a șanselor egale în educație, cu condiția ca implementarea să nu devină o povară financiară pentru familiile care deja se confruntă cu dificultăți.
